Med Lilje-Malina på arbejde: DM i Fagene, køre nuggets og julemiddag
Nyhed
Har du nogensinde undret dig over, hvordan en
arbejdsdag ser ud som sekretariatsfrivillig hos Danske
Skoleelever? Hvis ja, så kan du læse med her, hvor jeg
tager dig med gennem en helt almindelig – men
alligevel ret begivenhedsrig – dag.
Mit navn er Lilje-Malina, og det her vil jeg gerne vise
dig! ✨
⏰ Jeg står op klokken 07:14, hopper i tøjet og
gør mig klar til at tage på arbejde klokken 09:00.
Mine arbejdsdage kan se meget forskellige ud:
nogle dage underviser jeg på kurser, andre
dage sidder jeg på kontoret. Men i dag skal jeg
til event med DM i Fagene – og det er uden tvivl
en af mine yndlings ting at arbejde med. Dog er
det årets sidste event, så stemningen er både
spændt og lidt vemodig.
🏫 Da vi ankommer til skolen, går
jagten på kontoret i gang, og vi finder
hurtigt ud af, hvor vi skal være.
Eleverne arbejder på højtryk for at
sætte borde og stole op. De skal
deltage både individuelt og i hold, så
det bliver et af de længere events.
I dagens anledning har vi taget seks
kagemænd med ud på skolen. 🍰
🚗 Vi bliver færdige omkring klokken 14,
og på vej hjem skal vi selvfølgelig have
kørende nuggets – det hører ligesom med.
🍗
Vi er tilbage på blokken klokken 14:40,
og der hopper jeg direkte ind på sofaen
med min dyne og sætter en serie på.
Det er stort set det, jeg laver resten af
dagen, for jeg er mega træt efter
eventet. 😴
🥔 Senere hopper jeg ud i køkkenet for at hjælpe
med at skrælle kartofler… eller, jeg kigger i hvert fald
på, mens de andre gør det.
Jeg når at se lidt mere serie, inden vi spiser. I dag står
den på den helt store julemiddag. 🎄
Jeg er den eneste pige hjemme, og det er den rene
cirkusforestilling under maden.
🍽️ Da vi er færdige med at spise, tager
jeg en kæmpe opvask. Drengene syntes
åbenbart, det var sjovt at tømme
omkring 50 skeer og 100 gafler ud på
bordet og stable beskidt service ovenpå
– så der var noget at gå i gang med. Det
tog lang tid, men jeg kom igennem det.
Til sidst ringer jeg til min mor og snakker
lidt, inden jeg hopper i seng omkring
klokken 23:15.
✨ Tak fordi du fulgte med på min dag som
sekretariatsfrivillig. Det er måske travlt, lidt rodet og fyldt
med både grin, opvask og uventede situationer – men det er
netop dage som disse, der gør det hele meningsfuldt. At
være en del af fællesskabet, se elevernes engagement og
vide, at man bidrager til noget større, gør hver eneste dag
værd. Selvom jeg går træt i seng, går jeg aldrig i seng uden
at smile lidt over dagens oplevelser. Jeg ville ikke bytte det
for noget. 💙
🌙 Godnat! 😊
At være sekretariatsfrivillig er mere end bare arbejde.
At være sekretariatsfrivillig er mere end bare arbejde.
“Jeg hedder Benjamin, jeg er 16 år gammel og Sekretariatsfrivillig hos Danske Skoleelever...
Og Nårh ja… så elsker jeg jul.”
I dag er det D. 2. søndag i advent, og vi er endelig i december, hvilket betyder at NU ER DET JUL!!!
Så, jeg kunne ikke være gladere.
Kollega, chef og roommate på samme tid?
Som sekretariatsfrivillig bor og arbejder man det samme sted; Sekretariatet. Det vil altså ikke sige at jeg sover under mit skrivebord på kontoret. Men i “Privaten” som ligger i den modsatte side af kontoret på sekretariatet.
“Jeg forestiller mig tit at der er en vej igennem Sekretariatet, hvor kontoret ligger på den ene side af vejen og vi bor i huset overfor.”
Privaten er vores “Hus”, det er der vi har vores værelser, entré, stue og badeværelse. Når vi går over i Privaten arbejder vi (næsten) aldrig, det er nemlig i Privaten hvor vi slapper af i de 16 timer hver dag hvor vi ikke må arbejde. Og selvom vi jo egentligt bor og arbejder i den samme bygning, så føles det ikke sådan.
I år er vi 10 sekretariatsfrivillig, og som sagt så bor vi sammen fordelt på 5 værelser.
Sådan ser mit Kontor normalt ud. Der står et par potteplanter, tranen Troels, anden Rabine og et flot trofæ fra DM i Fagene.
Der er ikke så meget “pynt” på mit bord.
Til gengæld ser mit bord allerede sådan ud i dag hvor jeg sidder og skriver det her (den 27. november). Jeg har både min julekalender, filt-juletræer, 2 lyskæder, krans og sådan cirka en milliard Julestjerner.
Og der bliver kun fyldt mere på i løbet af december.
Hele Danmark som min arbejdsplads
Nyhed
Hvad kan man egentlig forvente af sit arbejdsliv som sekretariatsfrivillig hos Danske Skoleelever? Jeg havde ikke troet, at DSB blev en fast del af min hverdag – frem og tilbage til København, til det nordligste Nordjylland og det sydligste Sønderjylland. Men jeg elsker, at hele Danmark er min arbejdsplads.
Af Jonas Leo Nørgaard Foget, Sekretariatsfrivillig hos Danske Skoleelever 25/26
Da jeg i december 2024 ansøgte om at blive sekretariatsfrivillig hos Danske Skoleelever, havde jeg en klar forventning om, at jeg skulle holde kurser og deltage i fælleselevrådsmøder og lokalafdelingsmøder rundt om i hele landet. Man kan undre sig over, at jeg ikke havde koblet min forventning med en masse transporttid, men jeg havde ikke forudset, at jeg i løbet af to uger kun har én arbejdsdag på sekretariatet i Aarhus. For mig er det en rigtig fed følelse at rejse så meget, fordi jeg føler, at jeg er nærværende med eleverne ude på skolerne.
Togture i massevis: her er mine bedste råd
Togturen fra Aarhus H til Skanderborg varer 20 minutter. Turen til København tager 3 timer. Det er forskelligt fra uge til uge, hvor mange timer jeg bruger i et tog – og da jeg startede som sekretariatsfrivillig, kedede jeg mig i transport. Men man kan vænne sig til meget, også 3 timer i et tog, og i dag kan jeg finde på at lave alt muligt andet end at kede mig.
1) Jeg udnytter ofte transporttid til at tage en lur. Så mit første råd er: sov. Det er effektivt, men også farligt, har jeg erfaret.
Første gang jeg tog toget, tog jeg en tiltrængt lur. ”Lækkert,” tænkte jeg, indtil jeg endte i Københavns Lufthavn. Jeg skulle have været af i Odense…
Jeg har overvundet min frygt for at sove i toget og indset, at tiden går hurtigt, når jeg lukker øjnene. Men pas på, du ikke vågner i den anden ende af Danmark!
2) For mig er transporttid blevet lyttetid, og derfor er mit andet råd: lyt til noget, når du kører i tog.
Jeg er kæmpe fan af at høre musik, når jeg sidder i toget på vej ud på en skole, men der er også nogle frivillige, som lytter til lydbøger eller noget helt tredje.
Musik gør mine togture meget sjovere, og derfor må jeg aldrig glemme mine høretelefoner.
3) Og sidst, men ikke mindst husker jeg altid mig selv på, at jeg elsker mit arbejde, som venter, når togturen er slut.
Jeg elsker, at hele Danmark er min arbejdsplads, og jeg føler mig meget heldig at få lov at rejse rundt og besøger elever, holde kurser og være supporter for mine fælleselevråd og lokalafdelinger.
Det er det, jeg synes er allersjovest ved at være sekretariatsfrivillig.
Mit attraktive arbejde
Det er attraktivt at rejse rundt som sekretariatsfrivillig, fordi jeg møder hundredvis af elever i øjenhøjde, jeg understøtter elevdemokratiet lokalt ude på skolerne, og jeg lærer fra mig, når jeg holder kursus for elever og kontaktlærere. Derfor er det attraktivt for mig at tilbringe mange timer i selskab med DSB.
Jeg holdt engang et kursus på en skole i Herlev, hvor vi lavede en øvelse, som handlede om at drømme stort. Her var der en elev, som sagde, at hun drømte om at have heste, som græssede på skolens toilet, så det ikke var så kedeligt. Og det er lige præcis øjeblikke som dette, som gør, at jeg elsker at være frivillig hos Danske Skoleelever.
Her fire måneder inde i mit år som frivillig har jeg allerede taget mange gode og sjove historier med mig: både fra mine skolebesøg og mine togture . Og det er attraktivt, ligesom det er attraktivt at få nye venskaber med mine medfrivillige.
Valgugen 2025: Elevdemokrati i praksis
Nyhed
En emneuge om demokrati og medbestemmelse kan – ligesom et elevrådsvalg – have mange former. Dét oplevede vi i uge 36, hvor Valgugen 2025 løb af stablen.
Valgugen er sat i verden for at fremme elevdemokratiet i grundskolen og styrke elevernes demokratiske dannelse og selvtillid. Derfor har det været en sand fornøjelse at se og bidrage til, at skoler over hele landet har sat elevernes stemme i højsædet for femte år i træk. Elever i indskolingen, på mellemtrinnet og i udskolingen har trænet deres færdigheder inden for kommunikation såvel som deres politiske deltagelse og stillingtagen – og dette års deltagere har på fin vis illustreret for os og hinanden, at eksekveringen af emneugen er lige så forskellig som antallet af deltagende skoler.
Kampvalg og ’tjørne-gate’
Valgugen 2025 blev skudt i gang på Molsskolen på Djursland, som havde tilrettelagt et program for hele ugen – og deres engagement ikke var til at tage fejl af. Skolen var hele uge 36 pyntet med elevernes kreative valgplakater. Mandag den 1. september blev flaget hejst i anledningen af den officielle åbning af emneugen, og fredag var flaget atter hejst; denne gang for at fejre elevdemokratiet og de nyvalgte elevrådskandidater.
Elevrådsvalget på Salix Skole i København endte med kampvalg om forpersonsposten, og derfor var der skruet helt op for valgkampen og den gode stemning. 13-årige Aisha og 14-årige Ismail stillede op til posten med hver deres mærkesag, og hvis du er nysgerrig på, hvordan et kampvalg foregår i grundskolen, så lyt til denne episode af Teleskop. Kampvalget blev nemlig dækket af lydmediet HULiGENNEM.
“Min konkurrent er faktisk min klassekammerat. Han er virkelig svær at konkurrere med, fordi han er meget ‘passionate'” – Aisha, 13 år
På Baltorpskolen i Ballerup kæmpede elevrådet gennem hele sidste skoleår for at få fjernet tjørnebusken ved deres boldbaner – en mærkesag som også satte sit præg på dettes års Valguge. Vi besøgte skolen i forbindelse med deres elevrådsvalg, hvor eleverne fortalte, at de både har talt med borgmesteren i Ballerup Kommune og iværksat en underskriftindsamling. Den såkaldte ’tjørne-gate’ er drevet af elevrådet og har skabt en stærk fællesskabsfølelse blandt eleverne, som står sammen om en sag.
Vi kickstartede skoleåret 2025/26 med at sætte demokrati og medbestemmelse på skoleskemaet, og ligeså gjorde elever og lærere fra 145 forskellige skoler. Det glæder og motiverer os at mærke engagementet i Valgugen – og bringer os til at understrege, at elevrådsvalget ikke blot sætter punktum for dette års emneuge, men er starten på Valgugen – Elevdemokrati 365 dage om året. Undervisningsmaterialerne er tilgængelige hele året og findes gratis på: www.valgugen.dk
Tak for Valgugen 2025!
”Tak for tilliden. Tak for samarbejdet. Tak for ordet.”
”Tak for tilliden. Tak for samarbejdet. Tak for ordet.”
Caroline Helene Hermansen takker af som formand for Danske Skoleelever
I april 2024 blev Caroline Helene Hermansen valgt som formand for Danske Skoleelever ved organisationens årlige generalforsamling. Inden posten om lidt gives videre, deler hun sine tanker om året, der er gået, og om at repræsentere mere end 600.000 grundskoleelever.
Af Caroline Helene Hermansen, formand for Danske Skoleelever 2024/2025
Skoleåret 2024/2025 har ikke været et helt almindeligt år – hverken for Danske Skoleelever som organisation eller for mig selv. Det blev året, hvor jeg tiltrådte som formand for mere end 600.000 grundskoleelever og fik til opgave at repræsentere deres stemme i den hektiske skolepolitiske verden – blandt andet over for politikere og ministre, i radio og på TV og endda på tværs af landegrænser. Alt sammen som kun 16-årig og lige flyttet hjemmefra. Jeg synes, det er temmelig sejt, hvis I spørger mig. I min formandsperiode har Danske Skoleelever ikke kun fået nogle politiske tiltag igennem, som jeg er enormt stolt af – jeg har også oplevet en markant personlig udvikling i året, der er gået.
Nu et år ældre og rig på erfaring, oplevelser og tætte venskaber er jeg topklar til at give posten videre til Magnus Herrmann, der officielt afløser mig den 1. juli 2025. Men inden da vil jeg benytte lejligheden til at sige tak, farvel og på gensyn – til mine medfrivillige, til mine kolleger på sekretariatet i Risskov og til mine kritikere og samarbejdspartnere i dansk skolepolitik.
En bedre skole for fremtidens elever
En ting, jeg er særligt stolt af, er det præg, jeg har været med til at sætte på skolepolitikken. Gennem hårdt arbejde – og takket være mine forgængeres stærke indsatser – har Danske Skoleelever sat eleverne på det politiske danmarkskort. Vi bliver hørt og får indflydelse på emner, som vedrører eleverne, og jeg oplever, at jeg som formand har bidraget til at skabe en bedre skole for elever i hele landet.
Et eksempel fra året, der er gået, er vores undersøgelse om elevinddragelse i samarbejde med Børnerådet og UNICEF Danmark. Denne viste en tydelig sammenhæng mellem graden af elevinddragelse og elevens lyst til og motivation for at lære. Undersøgelsen viste også bekymrende tal om, at netop elevinddragelse er en ’luksusvare’ rundtom på de danske grundskoler. Når jeg fremhæver denne undersøgelse, er det fordi, vi fik råbt politikerne op. I forbindelse med det igangværende arbejde med fornyelsen af skolen fag er netop elevinddragelse blevet et bærende princip og en målsætning i de nye fagplaner. Det betyder helt konkret, at grundskoleelever i fremtiden vil møde en skole, der tager højde for elevernes perspektiver, og at undervisningen i højere grad udformes i samarbejde mellem lærere og elever. Det er jeg helt vildt stolt af, for i mine øjne bliver skolen kun rigtig god, når den skabes i samarbejde med os. At alle elever fremover vil opleve at blive hørt og inddraget i udformningen af den daglige undervisning – og ikke kun, når temaet til skolefesten skal vælges – er en kæmpe sejr.
Vi vil spørges, vi vil høres
Selvfølgelig har de politiske kampe ikke kun ført til sejre – men ikke desto mindre har det været vigtigt for mig at deltage og bidrage med elevernes stemme. Folketingets præsidiums beslutning om at forbyde emnet ”Palæstina som selvstændig stat” ved Skolevalget i januar 2026 har vakt stor debat. Det er et emne, der har fyldt meget i den sidste tid af min formandsperiode, hvilket jeg faktisk er glad for. For jeg synes, det er en vigtig diskussion at tage; skal vi elever ’beskyttes’ fra emner, der er kontroversielle, ubehagelige eller kan skabe splittelse og uenighed? Det bliver et stort fedt ”nej tak” herfra, for de gode intentioner ender med at give os elever en forkert demokratiopfattelse og -forståelse. Hele pointen med Skolevalget er netop at lære os elever, at demokrati ikke er ‘lige ud ad landevejen’, og at der mange forskellige følelser og holdninger i spil.
Derfor glæder jeg mig over den opmærksomhed, der har fulgt med debatten – og især det store fokus på, hvad eleverne mener. Da jeg fik muligheden for at komme med vores synspunkter i DR’s podcast ”Genstart”, takkede jeg ja uden at tøve. Vi havde et budskab, der skulle høres – og det blev det. Jeg er ærligt talt sindssygt stolt over at have formidlet noget så vigtigt på så stor en platform, hvor jeg på vegne af mine over 600.000 medlemmer fik delt vores tanker med store dele af Danmark. At enhver kan høre elevernes holdning til et højaktuelt politisk emne i en landsdækkende podcast viser, hvor langt vores organisation er kommet.
20 år af og for elever
For vores organisation har udviklet sig – ikke kun politisk. I løbet af året har jeg haft fornøjelsen af at se Danske Skoleelever blomstre og nå ud til endnu flere elever. Stadigt flere elever får øjnene op for vores forening , og til såvel stormøder som andre nationale arrangementer ser vi et voksende deltagertal. Samtidig er vores lokalafdelinger rigtig godt kørende takket være en kontinuerlig indsats og et fantastisk engagement fra de lokalvalgte bestyrelsesmedlemmer.
Derfor var det også med stor begejstring, at vi i november inviterede til åbent hus på sekretariatet i forbindelse med Danske Skoleelevers 20-års jubilæum. Her kunne alt fra politikere til nuværende og tidligere ansatte og aktive fejre vores forening og det hårde arbejde, der har bragt organisationen til det sted, vi er i dag. Det var en kæmpe fornøjelse at blive mindet om, hvor mange mennesker der længe før mig har dedikeret tid og kærlighed til Danske Skoleelever. Jeg er beæret over at kunne fortsætte det arbejde, der gennem 20 år er blevet lavet, og ser frem til at videreføre det til det næste hold frivillige og bestyrelsesmedlemmer.
Tak for nu!
Når jeg om lidt giver stafetten videre til Magnus, træder jeg ikke kun af som formand. Jeg afslutter også et helt fantastisk år som sekretariatsfrivillig i fællesskab med 10 fantastiske un ge mennesker. En gruppe, der ikke kun har været mine bofæller og bedste venner – men også mit hjem. Sammen har vi grint og grædt, danset og sunget, arbejdet hårdt og knyttet tætte bånd på tværs. I har støttet mig og været der for mig, når tingene har været hårde og uoverskuelige, og I har været med til at skabe minder for livet. At kunne komme hjem på sekretariatet til en flok dejlige venner efter en lang arbejdsdag har været en af årets helt store glæder. Og disse øjeblikke kommer jeg til at savne: at lave natmad, holde picnic på stranden, tage på shoppetur i Aarhus, rengøre hele hytten til søndagsrengøring, lave bål og holde grillaftener, afholde brain-rot-kursus for de ansatte og tage på cykelture i ladcyklen Gitte. De oplevelser er jeg jer evigt taknemmelig for.
Når vores værelser er pakket sammen, og vi frivillige er flyttet ud af sekretariatet, kan jeg se frem mod en afløser, der er fuldstændig klar til at overtage roret efter mig. Magnus, det har været fantastisk at følge din udvikling de seneste år. Dit kæmpe engagement, din enestående entusiasme og dit store smil har været dine helt unikke kendetegn i dine år som hovedbestyrelsesmedlem. Din professionalisme, dit gåpåmod og dine skarpe pointer gør dig 100% i stand til at overtage formandsposten. Jeg ved, at du kommer til at – for at bruge vores egen terminologi – ’slaye’ den for hårdt som forperson, og organisationen har aldrig været mindre ’cooked’.
Tilbage har jeg kun at sige tak: Tak for tilliden. Tak for samarbejdet. Tak for ordet.
DM i Fagene: Vinderidé bliver til virkelighed hos Gyldendal
Nyhed
I januar måned vandt fire 8. klasseselever den tværfaglige holdkonkurrence i DM i Fagene. Nu bliver deres vinderprojekt realiseret i form af en landsdækkende konkurrence, Gyldendals Læsedyst, som skal fremme læseglæden blandt udskolingseleverne i grundskolen.
Fire elever fra Campusskolen i Ringsted har oplevet det, de fleste elever kun kan drømme om: at se deres skoleprojekt blive til virkelighed. Under finalen i DM i Fagene 2025 vandt eleverne den tværfaglige holdkonkurrence med deres idé “Læsedyst” – en konkurrence, hvor udskolingselever dyster om at læse mest muligt og kan vinde en lejrtur for hele klassen.
Nu har casevirksomheden Gyldendal gjort elevernes idé til virkelighed og lanceret Læsedyst: en landsdækkende konkurrence, der skal fremme elevernes læselyst.
Når praksisnær læring skaber innovation
DM i Fagene arrangerer hvert år Danmarks største konkurrence i skolens fag for elever i 7., 8. og 9. klasse. Konkurrencen omfatter både individuelle fag som dansk, matematik, engelsk og naturfag samt en tværfaglig og en naturvidenskabelig holdkonkurrence.
Succeshistorien fra finalen 2025 illustrerer kernen i DM i Fagene: at koble faglighed med praksis gennem virkelighedsnære cases. I DM i Fagene får eleverne nemlig mulighed for at arbejde med autentiske udfordringer formuleret i samarbejde med erhvervslivet, mens casevirksomhederne får unge perspektiver og innovative løsninger.
”Vi vil gerne gøre vores til, at læseglæden trives blandt børn og unge. Derfor var det meget værdifuldt for os at deltage med en case ved DM i Fagene og direkte kunne spørge de unge selv, hvad der skal til, hvis de skal læse noget mere.
Vi fik en masse gode bud fra skoleelever på, hvordan man skaber læseglæde, og ikke mindst selve idéen til læsedysten, som vi nu gør til virkelighed, ” siger Niels Overgaard, som er strategi- og kommunikationschef i Gyldendal.
DM i Fagene for 10. gang
I år er det 10. gang, at udskolingselever kan deltage i DM i Fagene. Forhåndstilmeldingen til konkurrenceåret 2025/26 er allerede åben. Den indledende runde foregår online fra den 25. august til den 28. november. Finalen afholdes på Dokk1 i Aarhus den 28.-29. januar 2026.
DM i Fagene arrangeres af Danske Skoleelever med støtte fra Børne- og Undervisningsministeriet samt Novo Nordisk Fonden. Blandt årets casevirksomheder er IKEA, Naturhistorisk Museum Aarhus, Forbrugerrådet TÆNK Kemi, Rapolitics, Louis Nielsen og Aarhus Vand.
Læs mere om projektet på dmifagene.dk.
4 ting, jeg ikke vidste, jeg skulle lære som sekretariatsfrivillig
Nyhed
Hvordan finder man rundt på Christiansborg? Og hvordan bager man en moussekage i tre lag? Dét var ikke på listen over ting, jeg regnede med at lære, da jeg startede som sekretariatsfrivillig i august 2024. Alligevel sidder jeg her næsten et år senere med blandt andet de punkter krydset af.
Af Emilie M. R. Garde, Sekretariatsfrivillig hos Danske Skoleelever 24/25
Det er blevet tid til at se tilbage. Når jeg sidder i et af mødelokalerne på Danske Skoleelevers sekretariat eller i toget på vej ud for at holde et kursus på en skole, tænker jeg på, hvordan jeg lige om lidt skifter kontorstolen ud for at vende tilbage til skolebænken. Og jeg kan ikke lade være med at tænke tilbage på det år, der er gået.
Til trods for jeg var aktiv i Danske Skoleelever, inden jeg blev sekretariatsfrivillig, vidste jeg næsten intet om, hvad man egentlig laver som frivillig. Det var derfor også med nysgerrighed og åbent sind, at jeg ansøgte, flyttede ind på sekretariatet og begyndte mit arbejde i sommeren 2024.
Selvfølgelig havde jeg nogle forventninger. Jeg regnede med spændende arbejdsopgaver, gode venskaber og at lære en hel masse. Men intet kunne have forberedt mig på, hvad jeg gik i møde – og det mener jeg på den bedst tænkelige måde. Jeg har det seneste år haft et arbejde, hvor jeg har kunnet mærke, at jeg har gjort en forskel. Jeg har lagt alle kræfter i mine opgaver og indimellem været stresset over dem. Samtidigt har jeg fået venner for livet, de bedste kollegaer og masser af tid til skæg og ballade og oplevelser, jeg aldrig vil glemme. Det er med både glæde og nostalgi, at jeg ser tilbage på året.
Der er særligt nogle erfaringer, som jeg er overrasket over at have gjort mig, og som jeg ikke havde regnet med at lære:
1. Hvordan man (næsten) altid kan finde en plads i toget
Der er masser af tips og tricks til at sikre sig en siddeplads i et DSB-tog – også selvom man ikke kan få lov at købe en pladsbillet. Jeg kommer selvfølgelig ikke til at afsløre dem, for så er der færre pladser til mig, men jeg kan sige så meget, at DSB’s retningslinjer har været til stor hjælp i denne sammenhæng. Der er nemlig ikke ret mange mennesker, som læser dem.
Som sekretariatsfrivillig kører vi landet tyndt i offentlig transport for at komme ud til eleverne, til de kommunale fælleselevråd og til Danske Skoleelevers lokalafdelinger – og vi gør det på ugudelige tidspunkter. Om jeg skal holde elevrådskurser i byer som Fårvang med under 1.500 indbyggere eller et smut forbi fælleselevrådet i Frederikshavn, så er det altså bare at sætte sig til rette og nyde turen… for den er lang.
Personligt tager jeg ofte turen mellem København og Aarhus, og jeg skulle hilse og sige, at den er lidt kedsommelig uden en siddeplads! Heldigvis har jeg lært nogle smarte hacks.
2. Hvordan man finder Enhedslistens lokaler på Borgen
De er godt gemt, lad mig bare sige det! Det samme gælder faktiske flere af partiernes lokaler. Som sekretariatsfrivillig har jeg ud over mine almindelige arbejdsopgaver været en del af Danske Skoleelevers politiske team – og derfor har jeg efterhånden besøgt flere partier på Borgen. Det betyder, at jeg bruger noget af min arbejdstid på embedsmandsopgaver såsom at skrive ting, lave kommunikation og tage med til møder eller events med formandskabet eller medlemmer af hovedbestyrelsen.
Jeg er sindssygt glad og stolt over mit arbejde for Team Politik, for det har givet mig en masse gode erfaringer og lært mig meget nyt, blandt andet hvorhenne Proviantindgangen på Christiansborg er.
3. Hvordan man leger med sikringer
Når man bor 11 unge mennesker sammen – og uden voksne – er læringskurven nogle gange ret stejl. Så er det godt, man kan lære at fikse det meste selv.
Vi har alle sammen lært at betjene vores industriovn, -opvaskemaskine, -røremaskine, og hvilke sjove redskaber vi ellers har til rådighed. Efter et år som udeboende har vi også helt styr på vaskemaskinerne – og når de stopper med at virke, fordi de alle kører på én gang, så er det godt, at sikringsskabet er lige ved siden af.
Generelt får man en masse praktiske færdigheder ved at være sekretariatsfrivillig, fordi vi netop bor på egen hånd. Noget lærer vi af hinanden, noget kommer helt af sig selv, og noget lærer vi ved at prøve os frem. Heldigvis finder vi altid ud af det!
4. Hvordan man bager en moussekage i tre lag
I Danske Skoleelever har vi mange projekter som for eksempel DM i Fagene, Elevvenlig Kommune og Valgugen – Elevdemokrati 365 dage om året. Jeg har været medskaber på DM i Fagene, men også arbejdet med Valgugen, som handler om demokrati og medbestemmelse i grundskolen. Valgugen afvikles hvert år i uge 36, og det skal naturligvis fejres, at skolerne afholder elevrådsvalg. I september 2024 fejrede vi også, at Valgugen var veloveroverstået, og jeg meldte mig til at bage kage med hjælp fra en medfrivillig.
Vi forberedte og bagte hen over fire dage, hvilket resulterede i en kage med tre slags mousse (chokolade, kaffe og skovbær), en kakaosmørcreme og hjemmebagte bunde. Vi fik endda lavet et flot sukkerprint. Det var min første moussekage nogensinde, og der var også nogle bump på vejen, blandt andet en for lille fryser, men alt i alt vil jeg kalde oplevelsen en stor succes.
Dét er nogle af de uventede ting, man kan lære som sekretariatsfrivillig hos Danske Skoleelever – og selvom jeg skriver uventede, så er de bestemt ikke ubrugelige! Det er alt sammen erfaringer, som jeg er usigelig glad for at have gjort mig.
Selvom det er vemodigt at sidde her og kikker tilbage på mit frivilligår – for jeg har haft det bedste år i mit liv og fået oplevelser, jeg ikke ville bytte for noget – så ser jeg også frem. Jeg glæder mig til det, jeg skal nu, og jeg ser frem til at læse om kommende frivilliges oplevelser og erfaringer.
Ny kampagne: Valgugen opfordrer lærere i grundskolen til at give deres elever en stemme
Nyhed
”Giv dine elever en stemme – det er meget nemmere.” Sådan lyder pay off i en ny kampagne for Valgugen, der skal rekruttere skoleklasser til den årlige emneuge om demokrati og medbestemmelse. Kampagnevideoen blev rullet ud på Danske Skoleelevers sociale medier i den forgangne uge, og budskabet er klart: Hvis du ønsker at øge dine elevers demokratiske selvtillid og styrke elevdemokratiet i klasseværelset, så giv dine elever en stemme. Dét sætter vi fokus på i Valgugen, som finder sted i uge 36 – og alle kan være med.
“Skoledagen bliver ret meget sjovere, når man har været med til at vælge.”
Ida fra 6. klasse, Medbestemmelse i undervisningen – fra elevernes perspektiv (2024)
Er det galt eller genialt at samle 9 teenagere i en gymnastiksal og udstyre dem med 25 trillefløjter? Under optagelserne til Valgugens nye kampagnevideo testede vi netop dette scenarie med vores sekretariatsfrivillige, som medvirker i kampagnen – og svaret er begge dele.
Trillefløjten er den primære og den afgørende rekvisit i kampagnevideoen, hvor en gruppe elever ikke får mulighed for at blive inddraget, og det medfører i sidste ende, at eleverne tager sagen i egen hånd. I videoen forsøger vi at sætte fokus på medbestemmelse, og hvordan det ultimativt skaber et bedre miljø i klasserummet, hvis eleverne får en stemme.
Formålet med kampagnen er at sætte fokus på elevdemokrati og -inddragelse samt at øge kendskabet til Valgugen, idet vi har en ambition om at flest mulige skoler i Danmark deltager i emneugen. Kampagnevideoen kan aktuelt ses på Facebook, hvor målgruppen er lærere i 0.-9. klasse.
- Elever, der oplever meget medbestemmelse i undervisningen, er mere motiverede
- 3 ud af 5 elever svarer, at de sjældent eller aldrig er med til at bestemme, hvad de arbejder med i undervisningen
- Under 10 % af eleverne oplever, at undervisningen ofte tilpasses deres interesser
- Over halvdelen af eleverne ønsker sig mere medbestemmelse i undervisningen
Kilde: Medbestemmelse i undervisningen – fra elevernes perspektiv (2024)
“Jeg synes det kunne være cool, hvis vi kunne være med til at bestemme de emner, vi arbejder med, så det ikke kun er lærerne, der bestemmer, hvad vi arbejder med.”
Medbestemmelse i undervisningen – fra elevernes perspektiv (2024)
Valgugen finder sted i uge 36, og det er gratis at deltage. Tilmelding foregår via projektets hjemmeside, www.valgugen.dk, hvor du kan finde undervisningsmaterialer til alle klassetrin og inspiration til at holde et demokratisk elevrådsvalg.
Læs mere om projektet på: www.valgugen.dk. Projektet er støttet af Nordea-fonden.
Danske Skoleelever får ny bestyrelse og formandskab
Nyhed
Lørdag d. 25.-27. april afholdt Danske Skoleelever sin årlige Generalforsamling, som fandt sted på Ellevangskolen i Aarhus med over næsten 150 skoleelever, der deltog fra hele landet. Det var en weekend med masser af gode debatter, hyggeligt fællesskab, besøg af Undervisningsminister Mattias Tesfaye og ikke mindst valg til alle tillidsposter.
Magnus Herrmann på 16 år er blevet valgt som ny formand for foreningen. Til daglig er Magnus elev på Præstemoseskolen i Hvidovre. Magnus har siddet i Danske Skoleelevers bestyrelse i to år. Derudover har han også fire års elevrådserfaring fra sin egen skole, og han var med Danske Skoleelever på International Tur til London i marts.
D. 1. juli tiltræder Magnus som formand for Danske Skoleelever.
“Jeg er ufattelig taknemmelig over, at Generalforsamlingen har vist mig den tillid at vælge mig som formand for Danske Skoleelever. Jeg glæder mig til et år med en kamp for en skole med plads til flere, en nytænkt skole og en skole med tættere samarbejde mellem lærere og elever om skolens indhold,”
fortæller den tiltrædende formand.
Aksel Skovgaard Justesen blev valgt som ny næstformand for Danske Skoleelever. Aksel, der er 15 år, har ligeledes to års bestyrelseserfaring i Danske Skoleelever. Han går til daglig i 9. klasse på Skolen Ved Sundet, hvor han har erfaring med elevrådsarbejde. Ligesom Magnus var Aksel også med på International Tur til London.
Aksel tiltræder som næstformand d. 1. juli.
Om valget siger den tiltrædende næstformand:
“Jeg er utrolig beæret over at være valgt som organisationens næstformand. Jeg glæder mig meget til at samarbejde med de dygtige og engagerede tillidsvalgte.”
Både den tiltrædende formand og tiltrædende næstformand deltager sammen med det nuværende formandskab Caroline og Lea og fire bestyrelsesmedlemmer på Folkemødet d. 12.-14. juni.
Hele Danske Skoleelevers bestyrelse er også blevet valgt på ny, og tiltræder øjeblikkeligt. Bestyrelsen består nu af følgende personer:
Magnus Herrmann (formand — tiltræder 1. juli)
Aksel Skovgaard Justesen (næstformand — tiltræder 1. juli)
Karla Winkel Andersen (lokalformand, Himmerland)
Oliver Elo Hope-Lidegaard (lokalnæstformand, Himmerland)
Benjamin Zafarin (lokalformand, Østjylland)
Merle Rita Juhl Plesner (lokalnæstformand, Østjylland)
Leah Wildau Rørbæk Duly (lokalformand, Midtjylland)
Caroline Lyng Lauridsen (lokalnæstformand, Midtjylland)
Sara Bach Nielsen (lokalformand, Trekanten)
Pelle Tesfaye (lokalnæstformand, Trekanten)
Adelle Munksgaard (lokalformand, Sydvestjylland)
Marcus Seidler (lokalformand, Sønderjylland)
Laura Lund Gregersen (lokalnæstformand, Sønderjylland)
Liva Slot Lassen (lokalformand, Fyn)
Madicken Luther (lokalformand, Lolland-Falster)
Zander Hjorth (lokalformand, Sydsjælland)
Melissa Maria Skytte Mortensen (lokalnæstformand, Sydsjælland)
Frederik Jensen (lokalformand, Østsjælland)
Ankit Vestbjerg (lokalnæstformand, Østsjælland)
Mathilde Frederiksen (lokalformand, Københavns Omegn)
Ronja Zander (lokalnæstformand, Københavns Omegn)
Chloé Courage Fjelstrup-Mathiesen (lokalformand, København)
Metta Jatta (lokalnæstformand, København)
Amira Andersen (lokalformand, Nordsjælland)
Oliver Luka Markussen (lokalnæstformand, Nordsjælland)
Mathias Revsbech (lokaltillægsmandat Region Midtjylland)
Den tiltrædende formand udtaler, da han bliver spurgt om, hvad han glæder sig mest til ved sin formandsperiode:
“Jeg ved simpelthen ikke, hvad jeg glæder mig mest til, for jeg glæder mig virkelig til alt, og så er jeg sindssygt beæret over at få lov til at lede organisationen.”
Indtil det nye formandskabs tiltræden d.1. juli fungerer Caroline Helene Hermansen fortsat som formand for Danske Skoleelever, hvorfor politisk kontakt fortsat går til hende.
For yderligere information kontakt formand@skoleelever.dk.
Danske Skoleelever har valgt ny bestyrelse
Nyhed
Danske Skoleelever har netop afholdt deres årlige generalforsamling, hvor der blev valgt ny bestyrelse og nyt formandskab. Formandspostens besættes af Magnus Herrmann, mens næstformandsposten besættes af Aksel Skovgaard Justesen. Sammen med bestyrelsen skal de repræsentere alle danske grundskoleelever i skoleåret 2025/2026.
På weekendens generalforsamling – som fandt sted på Ellevangsvangsskolen i Aarhus – blev Magnus Herrmann valgt som ny formand for Danske Skoleelever. Magnus er 16 år og elev på Præstemoseskolen i Hvidovre. Magnus har siddet i hovedbestyrelsen i to år.
“Jeg er ufattelig taknemmelig over, at generalforsamlingen har vist mig den tillid at være formand for Danske Skoleelever. Jeg glæder mig til et år med en kamp for en skole med plads til flere, en nytænkt skole og en skole med tættere samarbejde mellem lærere og elever om skolens indhold,” fortæller den tiltrædende formand.
Aksel Skovgaard Justesen blev valgt som ny næstformand for Danske Skoleelever. Aksel, der er 15 år, har ligeledes to års bestyrelseserfaring og går til dagligt i 9. klasse på Skolen Ved Sundet. Om valget siger den tiltrædende næstformand:
“Jeg er utrolig beæret over at være valgt som organisationens næstformand. Jeg glæder mig meget til at samarbejde med de dygtige og engagerede tillidsvalgte.”
Danske Skoleelevers nye bestyrelse vil blive offentliggjort på hjemmesiden i nær fremtid.
Det nye formandskab tiltræder den 1. juli 2025. Indtil da fungerer Caroline Helene Hermansen fortsat som formand for Danske Skoleelever, hvorfor politisk kontakt fortsat går til hende. For yderligere information kontakt formand@skoleelever.dk.
Pressemeddelelsen kan også tilgås på Ritzau.